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衡中名师提醒: 要想考上985,2020年寒假就得这样补!

作者:admin发布时间:2020-01-20分类:语言文化浏览:160评论:0


导读:原标题:衡中名师提醒:要想考上985,2020年寒假就得这样补!今天离2020年春节只有几天时间了,各地的高中学校陆续开始...
原标题:衡中名师提醒: 要想考上985,2020年寒假就得这样补!

今天离2020年春节只有几天时间了,各地的高中学校陆续开始放寒假了。但是还有很多学校尤其是高三年级还在进行假期“学习”。

近日,学习哥冒着零下六度的寒风,来到河北衡水中学,想亲眼看看衡中的同学们在寒假之前是如何坚持学习的。

衡中名师提醒: 要想考上985,2020年寒假就得这样补! 语言文化 第1张

晚9点半的衡中门口,教学楼里灯火通明!学习哥/摄

据学习哥采访的衡中老师讲,每年寒假之前,学校都会有针对性地给学生发一封提醒信。对于假期的注意事项、如何安排时间,给出详细建议。尤其是马上面临高考的高三生和孩子刚刚步入高中的高一家长,衡水中学更是重视有加。

今天,学习哥特地把衡中寒假前发出的这几封信推荐给大家。一是告诉大家,名校之所以是名校,正是这些管理细节成就的。二是提醒大家,即使是寒假已至,也不能忘了当前的首要任务是什么!

尤其是上学期期末成绩不理想的同学,不用着急,从寒假开始,认真做好学习计划,并且运用好的学习方法,一定可以打好翻身仗!学习哥下面就公开 寒假期间各年级注意事项和语数英三科学习方法,以及详细的时间安排,供大家参考。

衡中名师提醒: 要想考上985,2020年寒假就得这样补! 语言文化 第2张

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提前自学,给自己快节奏的学习喘口气的机会。

提前自学,给自己快节奏的学习喘口气的机会。

提起过去的这学期,要用一个字来概括,肯定非“忙”莫属,因为忙而累、而乱。忙是因为高一年级课程多、难度大、进度快,无力应付。那么,何不利用假期这难得的机会,把下学期课程自学起来呢?

建议大家扎实学、深入学,力求掌握百分之七十的内容。如果这个目标达到,新学期你将一举摆脱被动追赶的局面,而会有很大的主动性。

自学要有计划,重点是数学,理科生肯定还有理化。要有学习笔记,要辅之以必要的练习,因为这是自学,而非随意翻翻书。

至于复习,建议全力以赴关注弱科,采取集中学习的方式非常有必要。复习要充满信心,过于消极则无助于确保效率。

能力培养,尽快把高考最需要的理解能力提上来。‍

能力培养,尽快把高考最需要的理解能力提上来。‍

这对于上学期成绩下降明显的学生尤其如此。明明很努力,可是成绩就是上不去,根本原因在于学习方式未转变,能力在学习中的作用没有发挥出来。

高中和初中学习不一样,最需要什么样的能力?理解能力,能知其然更要知其所以然;概括能力,能把看上去互不相干的知识点建立联系;发现问题,解决问题的能力;独立思考,深入探究的能力,这一条很多学生都缺乏,直接导致平时自我感觉良好,上了考场问题频出。

这些能力,很多同学在平时的学习中忙于赶作业而无力从容培养,只是在浅层次徘徊。而假期,时间充裕,可以自主安排,把它们练透练到位。下学期的你,就俨然会成为学习的主人、进步的主力军。

摆正心态,别把假期当“假期”,而要当成是自我补救或提高的绝佳时机。

摆正心态,别把假期当“假期”,而要当成是自我补救或提高的绝佳时机。

看到这点,估计很多学生极为不认同,甚至愤愤不平——还让人活吗?这是假期好不好?是的,这是假期,但也是高中三年倒计时内的时间;更何况,想想过去的这几次考试,回忆一下看到成绩时的心情;而且那时的你不就下定决心要在假期赶上去吗?如今假期来了,你的决心却丢了。

对于这个假期,期望每个同学抱着珍惜和感激的心态,因为它是扭转你学习颓势的最好的机会。不忘过去,心存危机感,你需要过一个学习型的假期。

衡中名师提醒: 要想考上985,2020年寒假就得这样补! 语言文化 第3张

高二是高中重要的一年,高二学生也会做出很多影响和决定高考的重大选择。虽然大多数高中高一下学期已经分科,但是否适合学习文科或理科仍需要用实践来证明;高三有很多选择需要在高二决定,高二寒假是一个重要时刻。

自我反问,文科或理科真的适合我吗?

自我反问,文科或理科真的适合我吗?

现在的我是一名高二什么样的学生?以前的我如何?现在的我学习幸福吗?今后的我如何?分析现在自我状态,自我定位,思考以后的生活,确立目标。如果感觉现在学习的科目异常痛苦,需要尽快转变。

目标寻找,想上什么样的大学心里要有谱

目标寻找,想上什么样的大学心里要有谱

根据现在的情况,我后期如何考虑,怎么读高三,上什么大学,高考成绩很大程度上与高二的选择有关。

想“低分高就”?很多准备高二寒假要开始了!

想“低分高就”?很多准备高二寒假要开始了!

可以让你较低分的分数进入理想大学的途径有很多,如自主招生、综合素质评价招生、艺体特长生等,各位考生、家长可以思考自己是否合适、现在的条件如何、怎样开始准备,等等。

寒假规划,查漏补缺最重要

寒假规划,查漏补缺最重要

查漏补缺、主动学习、调整提升。对上学期学习进行总结,发现考试问题,分析得分失分点,查漏补缺。期末试卷是最容易发现问题的地方,在寒假期间,对错题进行分析,得失分点在哪里,这都是查缺补漏的重要环节。

衡中名师提醒: 要想考上985,2020年寒假就得这样补! 语言文化 第4张

寒假要养精蓄锐、蓄势待发

寒假要养精蓄锐、蓄势待发

对于每一个高三学生来说,这个寒假,不仅是高考大战前休整的驿站,更是调整心态、补充弹药,养精蓄锐,蓄势待发,为走万里路、打大战役作准备的加油站和补给站。

“高三无假期”,在家学习同样是一种竞争

“高三无假期”,在家学习同样是一种竞争

平常在学校学习是公开的竞争,放假在家是暗地里较量。从某种意义上讲,后一种较量更关键,更重要。在不受约束的情况下,能不能抓住时间,全身心高效备考,更能体现一个人的精神和意志。分析高考状元的成功之路,很重要的一个方面就是能管住自己,始终全力以赴。

寒假虽然短,但却是难得的自由支配时间。利用这个寒假,你可以查漏补缺,可将某些知识点强化、细化、条理化,可恶补弱势学科,全面提升综合实力、整体水平;你可以集中精力解决自己亟待解决的问题;可静下心来,理理纷繁的思绪,总结过去的得失;可以瞻望将来前程,制订周密的计划。总之,别人都在努力。你的勤奋不会阻止别人进步,但会使自己更加出色。

把握好寒假,你会有质的飞跃;把握不好,你就可能掉队,被别的同学远远抛在后面。这个寒假还是高考决战前和父母亲人在一起的最长时间。在人生最关键的时期,充分体验父母亲人的理解、支持、帮助,你会有无穷的动力,投入到高三年级下学期的学习当中。

这四个问题,寒假必须重视!

这四个问题,寒假必须重视!

这个寒假是那么的重要,这个寒假是那么的宝贵,那么怎样才能渡过这个紧张、充实的一段时光?提醒同学们在假期中要注意几个问题:

1、 要制定假期学习计划。“凡事预则立,不预则废。”要增强学习的计划性。要每天生活在计划中,计划是取胜的前提,要在放假前制定好切实、可行、高效的计划,并一定付诸实施。

2、 尽量减少不必要的社交活动,时刻提醒自己:牢记现在的责任和目标,认真完成假期作业

3、 要尽量按照在学校的作息时间动,不要熬夜,以免打乱良性的“生物钟”。每天睡觉前要总结当天的得失,以利于更好地再战。

4、 不从事危险性的娱乐活动,如放炮、溜冰等,防止意外受伤,否则将可能遗憾终生。

衡水中学寒假建议“课程表”

日期  早读 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 晚自习 晚自习 晚自习
时间及课表 6:00-6:30 6:40-7:10 740-940 1000- 1200 230-430 450- 530 630- 830 840-930
腊月24 跑操 总结
腊月25 锻炼 总结
腊月26 跑操  总结
腊月27 锻炼 总结
正月初二 跑操 总结
正月初三 锻炼 总结
正月初四 跑操  总结
正月初五 锻炼 总结
正月初六 跑操 总结
正月初七 锻炼 总结
正月初八 跑操 总结
正月初九 跑操 总结
正月初十 跑操 总结
正月十一 跑操 总结
正月十二 跑操 总结
正月十三 跑操 总结
正月十四 跑操 总结
正月十五 跑操 总结

衡中名师提醒: 要想考上985,2020年寒假就得这样补! 语言文化 第5张

语 文

坚持课外阅读,并认真做好读书札记。

围绕一个中心——扩大知识面

从某种意义上说,语文功底如何,就体现在知识面的宽窄上。你们身边不乏这样的例子:那些平时很少做练习,甚至上课也不怎么认真听老师讲课,却阅读了大量的五花八门的书刊的同学,往往能在考试时一鸣惊人。

究其实,却不足为怪,他们通过阅读积累了丰富的知识,储备了大量的材料,语文功底变得深厚,考试时就能运用自如,考出好成绩当属必然,正所谓“长袖善舞,多财善贾”。也正是这样,我们才说应试教育和素质教育是一致的。

扩大知识面的方法主要有两条:

一是“行万里路”,要求深人生活,随时随地注意观察收集。曹植有言:“街谈巷说,必有可采;击辕之歌,有应风雅。”强调做生活的有心人,不轻易放过身边的一事一物、一言一行。

二是“读万卷书”,广泛阅读各类书刊,通过文字媒介积累丰富的知识、见识、语言、技法等,以博采众人之长。对你们来说,这是最重要、最可行、效果也最好的一种途径。开卷必有益,凡有关语文的书籍都可读。诗词歌赋、中外名著自不必说,语文类报刊也是必读之书,如《中学生阅读》《意林》《读写月报》等,对于其它各类书报可有选择地读。

倘若用一个字来概括学语文的方法,那就是——读。广泛地读,无休止地读。“读书破万卷,下笔如有神”是古人给我们总结的学语文的最经典的经验。

养成一个习惯——点滴积累

习惯的形成可使实践活动“自动化”,大大提高行为的效率。语文学科的工具性、思想性和综合性,决定了语文能力形成过程的特点是日积月累的渐变过程。因此,学习语文必须养成点滴积累的习惯。这强调的是语文学习功在平时,要求善于利用琐碎时间,养成良好的学习习惯。

比如:养成清晨朗读半小时的习惯,读课文、唐诗宋词、优秀散文等;养成晚上阅读一小时的习惯,读中外名著、报刊,并根据内容选择读书方法,或将精读或略读,或细读或浏览,或默读或诵读;养成每天摘抄300字的习惯,把当天读到的有价值的、精彩的内容分门别类地抄录到专门的笔记本上;养成每周完成三篇练笔的习惯,可不受限制,自由抒写,有话则长、无话则短。议论抒情、描写记叙,设置悬念、卒章显志等表现技巧可任意为之。形成习惯需要一定的毅力,倘若开始感觉比较困难,可制定计划,将学习内容和时间固定下来,以便强制执行。

数 学

下学期数学预习的五步法:

一、读

读:就是阅读教材,学生要逐字逐句地阅读下一节课的授课内容,弄清中心问题,明确目的要求,力求了解新知识的基本结构(如定义、定理、解题方法等),从总体上作概要性把握。

二、查

数学知识连续性强,前面的概念不理解,后面的课程无法学下去。预习的时候发现学过的概念不明白,不清楚的,一定要在课前查阅有关内容搞清楚,力争经过自查不留问题。

三、思

学起于思,思源于疑,对所预习的内容要多问几个为什么?从引入方法到概念的内涵和外延,从证题的方法到证题的依据等。

预习时应思考:这一节的重点和难点是什么?概念,定理,公式有什么含义?有什么条件?公式如何运用(正用,逆用,变用)。数学课本上有大量的公式,不管有无推导过程,学生预习的时候应当暂放下课本,思考如何推导对照,或在课堂上和教师推导的过程相对照,以便发现自己有无推导错的地方。

对于课本的例题,也尝试先做一做,再与课本的解答对照,思考这个问题有没有其他的解法或更简捷的做法(一题多解),如此既是自己在独立地分析问题和解决问题,又是在检查自己的学习情况。一般地,公式推导不下去或推导错误,例题不会做或做错,是由于自己的知识准备不够,要么是学过的忘记了,要么是有些内容自己还没有学过,只要设法补上,自己也就进步了。总之,预习的时候要多思考,要学会质疑。

四、比

比的含义,是对照阅读,把该知识与有关知识的相同点,类似和差别找出,并纳入相应的知识链中。如学生在学了等差数列的定义,通项公式和前几项求和公式等,在预习等比数列这块内容时,可类别学习。从两种数列定义可看出,等差数列与等比数列的区别是差(和)转化为比(积),两种数列,可用表格方式对比。在比较中熟悉两种数列的特点,加强结构的记忆。

五、记

记指做好预习笔记,做预习笔记有助于提高预习的效果。简短的可以直接在书上圈画,批注,难点、疑点及复杂的内容则要写在笔记本上。对于在预习中,遇到不懂的地方,要结合新旧知识进行纵横分析,思考,若寻求出答案的,可把答案记下来,上课的时候,老师讲到这些地方时,应把自己预习时的理解和老师讲的相对照,看自己有没有理解错的地方。若想不出答案的,也要把问题记下来,待老师讲课时,再听其所以然。

六、练

在预习过程中,动手写一写,做一做,概念是否明白,方法是否掌握,可通过练习进行自我检测。数学课本上的练习题都是为巩固所学的知识而出的。预习中可以试做那些习题,之所以说试做,是因为并不强调定要做对,而是用来检验自己预习的效果。预习效果好,一般书后所附的练习是可以做出来的。

英 语

一、每天坚持完成一篇完形填空,两篇阅读理解,一篇任务型阅读。

语言的学习,重在坚持和积累,尤其是阅读,英语也不例外。每天坚持完成以上这些阅读目标,并且总结自己才出错点,才能有效的进步。坚持一个学期会发现,考试阅读没那么可怕了。

二、结合学案善于整理课堂笔记,每天10-15分钟阅读笔记本。

英语课堂笔记一般以语法点为主,并且笔记零碎,把相关的语法点笔记整理好,并且及时巩固,后续写作不会为不会写句子而烦恼。

三、及时修正、归纳、完善错题本,明白原因,并将错题分类,一周一小时翻阅错题本。

四、认真书写,讲究规范书写、答题,严格要求自己,力保试卷整洁、美观。

英语作文的卷面有多重要,问问那些平时字不漂亮但作文分数高的师兄师姐就知道了,到了高考吃亏很严重。平时作文批改,老师会比较耐心,不太在意卷面和字体,但到了高考,改卷压力这么大,势必卷面整洁的优势大。不要想着高考还远,等高三才来练字,才来注意卷面整洁,高三有高三的压力,高一高二能做的事情,切不要堆到高三。

尊敬的各位家长:

以往的经验告诉我们: 孩子在假期最容易拉开差距,因为在假期内,没有了学校的统一的要求,没有了来自同学的竞争和压力,没有了学校浓厚的学习氛围,而孩子的自制力大都比较差,所以假期能否利用好,能否认真完成作业、能否做到查漏补缺、能否保持在学校的良好习惯,将对孩子的发展产生至关重要的影响。

假期是孩子自主支配的时间,是查漏补缺的大好机会。相信孩子在您的督促教育下,假期后会发生翻天覆地的变化。下面就假期对孩子的要求,提出如下建议,希望会对你有所帮助。

1、假期作业要求:

①每天晚上必须制定好第二天的学习计划,每天必须完成4套题,每套题都要进行自我模拟考试,必须限时在一定时间内完成,以提高作业质量和效率。

②由于开学后不能对作业全部进行讲评,所以假期作业我们给学生提供的带有答案,目的是发现问题,及时纠正,切实提高。建议您把假期作业的答案收起来,按照定的计划,每天检查,督促孩子高质量地完成作业。

③对完答案后学生及时进行改错,将错题整理到积累本上,每完成一次作业请家长要督促学生把不会的题做好标记,以便回来老师针对学生出现的问题及时指导。

④对于语文、外语学科,提醒并督促孩子坚持每天早晨大声朗读,有收获地读。

⑤书写一定要工整,为高考打下良好基础。(理科大题如果需要作图必须画出相应的图、相应的文字说明、原始方程以及正确的计算结果;文科答题则思路要清晰,逐条列出),还请您抽出时间检查孩子的作业。

⑥开学后,班级将进行作业检查,对不符合要求的,将与家长沟通,召开部分家长座谈会;要求作业必须有原始做题的痕迹,第一遍答题用一种颜色的笔,对答案和改错要用另一种颜色的笔。如果您的时间允许,请按此要求在开学前不定期检查或抽查孩子的作业完成情况。

⑦学校将在开学后5天进行考试,考试内容为本学期的内容,假期作业占比重比较大。这次考试不仅是对学生的考查,同时也是对家长的检验。

⑧针对高一上学期留下的问题,要及时进行解决。要正确对待家教问题,最能提高学习成绩的方法是自己的总结、反思、归纳,最好的复习资料就是课本、平时的作业、学案和自助。

⑨和孩子一起,针对高一下学期学习做好预习,帮助孩子满怀自信地迎接崭新的学期。

2、认真分析班级提供的成绩单,和孩子共同分析薄弱学科、薄弱环节,制定切实可行的查漏补缺计划。制定计划时要注意文理搭配,各学科交叉进行;最好按假期课程表进行。

3、合理安排假期作息时间,与学校的作息时间尽量相似,使自己的生物钟不遭到破坏,返校后能够迅速的投入到下学期的学习、生活中。学校早7:00起床,中午休息1小时,晚10:10分睡觉。建议将计划安排表贴在醒目的位置。

4、一定要对孩子进行集体意识教育、精神教育,要多鼓励孩子,培养孩子不到长城非好汉的勇气和毅力。

5、教育孩子不能沉溺于网络,远离网吧,要文明上网。引导孩子积极参加社会实践活动。

6、要求孩子每天进行1小时的体育锻炼,主动承担家务,每天劳动不少于半小时,尊老爱幼,体谅父母。

7、注意安全。假期注意交通安全,不要滑冰,不能随便燃放鞭炮,不到特别拥挤的地方等。

8、注意孩子的着装、打扮,提醒孩子个人形象应符合中学生身份。学校规定学生不准戴首饰、染发,男生不准留长发、剃光头,女生不准头发太短、化妆等。

9、若孩子的以往表现不好或自制力较差,一定要严格控制孩子的外出,防止孩子染上一些不好的习惯。

10、开学时检查孩子所带物品,是否符合学校的要求。(手机、Pad、火种、刀具等不允许带入学校)。

11、建议家长多与孩子坦诚交流,真正静下心来了解孩子存在的心理和学习问题,并提出合理化的建议。记好老师的电话,有问题及时联系。

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