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距高考仅剩100天, 2020高考命题将有哪些大变化?冲刺前应知道这件事……

作者:admin发布时间:2020-02-26分类:语言文化浏览:36评论:0


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原标题:距高考仅剩100天, 2020高考命题将有哪些大变化?冲刺前应知道这件事……

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距高考仅剩100天, 2020高考命题将有哪些大变化?高中生冲刺前应知道这件事……

倒计时总是翻得很快,距2020高考还有100天,是的,留给2020届考生的时间只剩下短短三个多月了。2020高考命题将有哪些变化,你清楚吗?这三个多月你能做些什么?哪些知识点需要巩固?哪些科目可以提分?你离自己的目标还有多远?你都清楚吗?别慌!一起来看~

1

2020高考命题变化

考向1:基础性:强调基础扎实

高考关注主干内容,关注今后生活、学习和工作所必须具备、不可或缺的知识、能力和素养,因此要求学生对这一部分内容的掌握扎实牢靠,只有根深方能叶茂。

考向2:综合性:强调融会贯通

高考要求学生能够触类旁通、融会贯通,既包括同一层面、横向的融会贯通,也包括不同层面之间的、纵向的融会贯通。

以必备知识为例,各个知识点之间不是割裂的,而是处于整个知识网络之中。必备知识与关键能力、学科素养、核心价值之间紧密相连,形成具备内在逻辑联系的整体网络。

考向3:应用性:强调学以致用

高考命题关注与国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际等紧密相关的内容。避免考试和生活学习脱节,坚持应用导向,鼓励学生运用知识、能力和素养去解决实际问题。

考向4:创新性:强调创新意识和创新思维

高考关注与创新相关度高的能力和素养,比如独立思考能力、发散思维、逆向思维等;

考查学生敏锐发觉旧事物缺陷、捕捉新事物萌芽的能力;

考查学生进行新颖推测和设想并周密论证的能力;

考查学生探索新方法积极主动解决问题的能力,鼓励学生勇于摆脱思想的束缚,大胆创新。

考向5:2020年命题如何体现基础性、综合性、应用性和创新性?

试卷中应包含一定比例的基础性试题,引导学生打牢知识基础;

试题之间、考点之间、学科之间相互关联,交织成网,对学生素质进行全面考查;

使用贴近时代、贴近社会、贴近生活的素材,鼓励学生理论联系实际,关心日常生活、生产活动中蕴含的实际问题,体会课堂所学内容的应用价值;

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合理创设情境,设置新颖的试题呈现方式和设问方式,促使学生主动思考,善于发现新问题、找到新规律、得出新结论。

重点提示:

在2020复习备考过程中,大家一定要避免将高考评价体系中的考查要求与具体试题机械绑定。比如,新时代的高考重点考查学科核心素养, 这一考查目标应该通过试卷的整体设计来实现,而不是机械地落实到某一道试题或某一类试题上。

2

高考是一个帮助你跳跃的平台

高考是你最划算、最公平的可以选择未来生活的权利。可以跨越阶级,可以对抗后门与关系。特别是普通家庭的孩子,如果你想要改变自己以及家庭的现状、提升自己的社会阶层,请你一定抓住高考这个机会。因为,许多人在高考后的许多年中年,明白了为什么父母对自己的高考抱有那么殷切的希望。

这个考试不论你出身在农村还是城市,长相平庸还是出众,社交能力强与弱,家里是否有钱、有厉害的爹,是男还是女(要知道以后多少工作都会把女生拒之门外啊)。只有成绩这一条标准。

此后的绝大多数考试与竞争,再也没有这般公平。

高考形成的差距,以后用任何方法都很难弥补。你大学想要申请出国,好的国外学校需要看你本科学校的排名。

你想要考取全国排名位于前列学校的研究生,可是他们更想要本校以及生源优秀的学校的学生。你毕业想要去世界五百强工作,不好意思,需要211、985以上。

就算研究生你考到了985,可是还有那么多hr在追究你本科的出身。有多少你向往的地方,它们清清楚楚标着条件:“毕业于国内高水平学校”、“硕士研究生及以上学历”、“本科及研究生均毕业于国内985院校”等等。

以后一切一切珍贵的机会都要以本科学历为起点。

慢慢的你会发现,儿时与你一起玩耍的伙伴,阶级差距越来越大。有人一辈子生活在社会最底层为生计奔波,有的人被生活所迫变得市侩而粗俗,有人成了都市白领,有人进了中央机关,有人定居国外。

我没有歧视或追捧任何人的意思,这都是赤裸裸的生活。我只是想说, 你明明可以主动具备一些条件选择更理想的生活,让自己成为你想要成为的人,而不是被动的让生活决定你以后的路,慢慢把你变成你曾经最瞧不起的人。

而当初的分水岭就是高考。

生活就是一环扣一环,你到了一个高的平台才有往更高的平台跳跃的机会。而被高考这道坎拦下的人,失去的高度并不只是两所大学之间的差距,还有未来无限选择的可能。

可惜,当我还是高中生的时候,并不懂。

所以那么多过来人,包括我,想对你说:请你,一定一定要努力!

3

学习是正视焦虑、提升自律

对于高考生来说,新阶段的新冠肺炎疫情导致开学 延迟,打乱了考生的复习节奏,缩短了考生备考的时间,焦虑自然而生。

面对时间未定的开学, 考生可以从两个方面着手疏散焦虑:

1、努力但不焦虑

(1)接纳自己焦虑不安的情绪

焦虑情绪主要源自不确定感。不确定疫情合适会结束,不确定合适开学,不确定经过这个假期自己的成绩受多少影响……产生这些焦虑的情绪是正常的,但是不能任由焦虑的情绪发展,要学会接纳和自我开导。

(2)制定并实施合理的学习计划

对高三的学生来说,除了做好防护保证健康外,备考是第一要务。因此考生需要保证合理的作息,模拟在校时间安排,准时参加线上课程,课间穿插各科复习任务。制定制定科学的学习计划后,坚定地执行计划,缓解焦虑的最重要一点是积极行动。

(3)寻找积极资源树立乐观的心态

利用好假期时间,通过获得免费网络学习资源,提升自己,增加自信和乐观。有哲人说,对待未来所表现出的真正的慷慨大度就在于把一切献给现在。所以,利用好现在这个超长假期有很大的意义。

2、积极的行动

(1)制定一个计划

安排好每天要做的事情,特别是要保证规律的饮食、睡眠、学习。将时间和要做的事情合理分配,并坚持执行计划。

(2)发挥自制力,劳逸结合

线上学习由于学习时间宽松,没有老师监督,所以考生有可能会将制定的计划进行拖延。因此需要更多的自制力,完成计划。同时需要劳逸结合,按照学习的上课下课时间合理安排休息。

(3)多与老师沟通

线上学习效率低的一个重要原因是非课堂教学,老师可能无法顾及到每一个考生,因此就需要考生利用现有的交流工具,与老师们沟通提问自己存在的疑问,减少线上学习的知识漏洞。及时与老师沟通反馈自己学习过程中存在的问题是非常重要的。

(4)学会拒绝诱惑

目前,线上学习的工具是手机、电脑等,这些通讯工具不仅可以学习,也同时存在非学习的诱惑。例如游戏、电视剧、聊天软件、电子书等。想要提高线上学习的效率,必须拒绝此类诱惑。

希望你能明白,积极的行动永远比五彩斑斓的想象更有效!

4

@高三考生,你的大学来信了

在防控疫情背景下,众多高校也给高三考生送上了寄语。

清华大学高三考生稳住,2020,我们能赢!

北京大学:请埋首积蓄力量,静待春暖花开。青春有期,不见不散。

复旦大学:暗尘随马去,明月逐人来。愿春华秋实,山河无恙,你我相见。

武汉大学希望你,努力而不伤身,拼搏而能巧为。

写在最后:

你笔下拥有一个色彩绚丽的世界,也相信你拥有另一个笔下灿烂的图景!都坚持了这么久,那就再坚持坚持,再努努力,你会实现自己想实现的,成就自己想成就的,去往想去的地方。加油,少年!

高考100天 | 坚守初心赢未来,我在汉中写给你

十年寒窗今破壁,坚守初心赢未来

——给高三学子的一封信

距高考仅剩100天, 2020高考命题将有哪些大变化?冲刺前应知道这件事…… 语言文化 第1张

亲爱的学弟学妹们:

你们好!

我在2月中旬写下这封信,窗外的柳枝刚冒出了新芽,明媚的阳光铺洒下来,心情无比愉悦。想起我的过往,我的未来,又不禁思绪万千。关于未来,我们每个人都曾拥有无限美好的幻想和期待。而今天,我有幸在这里提笔和你们分享我的学习经历,希望能对你们有所帮助。

(一)相信自己,相信奇迹

去年此时,我还在压抑的教室里埋头刷题,每日总要与导数题大战几十回合,却常常以失败告终。我有过自责,也曾深深埋怨自己总是不得要领的思维。迷茫和彷徨在每个高三冲刺的学子身上好像都是必不可少的经历。后来,在老师的帮助下,我找回了信心,也渐渐适应了高压高强度的学习生活。当心情和节奏回到正轨,一切问题都可以被迎刃而解。因此,在这个关键时候,请无论如何相信你自己的汗水和努力。

今年此时,不知多少预备考生被困家中,对着各种电子屏幕学习网课,面对着家里舒适的条件和环境,不知道你们会不会因此懈怠。在这场看不见对手和硝烟的战争中,你们无法准确的感知自己的成绩定位,无法观察你们的对手正在用怎样的专注书写拼搏精神。而唯有用心沉淀,唯有不负自己,做好手中事,珍惜仅剩的时光。

清晨6点,闹钟准时响起,铃声是久石让弹奏的《spring》。这首轻音乐曾伴随着我度过了一个又一个迷茫而不知所措的早晨。

我告诉自己,久石让青年时期也不是一帆风顺,他也碰过壁,种种艰辛不足为外人道也。可是,在历经漫长的蛰伏后,他凭借《那年夏天宁静的海》获得第十五届日本电影金像奖最优秀音乐奖。

我相信,我也可以做到!蛰伏多年,只待今朝破茧。一沓又一沓的草稿纸,一本写的密密麻麻的笔记本,见证了我的诺言!

所以,也请相信你自己潜在的力量,不要被未知的恐惧打败。无论如何都请不要放弃,不要放弃每一个如果,不要放弃你十年寒窗的朝朝暮暮,不要放弃你还未被定型的今后。因为你一旦告诉自己还有退路可走,就会让自己失去与困难正面的勇气。若没有破釜沉舟的勇气,就不可能有绝地反击的欲望!

你们每个人都会成为自己的英雄!相信自己,相信努力,相信奇迹!只有耐得住寂寞,才能拼得出辉煌!

距高考仅剩100天, 2020高考命题将有哪些大变化?冲刺前应知道这件事…… 语言文化 第2张

(二)有舍有得,有的放矢

如今,距离高考仅剩108天,相信你们已经进入了紧张的倒计时阶段。二轮复习也在紧密锣鼓中不断推进,在这里有一些建议想要送给大家——以高考题型和考纲为主,进行针对性的复习。

首先,应该分析近5年的高考卷子。每个知识点占多少分,心里应该要清楚。接下来,就需要你自己来衡量哪些知识点是完全掌握的,我解释下完全掌握的意思,就是能够做到举一反三,每次都能把它拿下来。再分析哪些知识点是一知半解,哪些知识点是一做就错。

对于一知半解的知识点,应当在二轮的时候集中精力,多做题,并且结合历年的高考卷分析这个知识点有哪些考点,把它们总结出来,可以做到事半功倍。

对于一做就错的知识点,已经不建议再花费宝贵的时间去拿下他们了。因为,高一、高二以及一轮复习都没能拿下来,就证明再多学几十天也仍然没有办法,所以果断放弃是上策。有取有舍才能做好排兵布局。

除此之外,无论时间多么紧张,整理改错归纳总结永远会让你的学习事半功倍,每天固定时间分析错因调整状态,即使在家里也不能放松,保持高昂的状态,保持积极的学习态度。

大战在即,紧锣密鼓,更待何时!做好常规,认真提高,终有所报!

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(三)长路漫漫,未来可期

我相信,你们每个人都会是自己的主角,也相信你们每个人都会如期完成自己的学习生活,走向更加美好的明天。

在那个明天,有你第一个长近三个月的假期,有你梦寐以求的大学生活,有你日思夜想的他乡风景,还有你不得不面对的更多的挑战。

在那个明天,你需要学习更多的知识,掌握更多的技能,你需要更强大的心理和更坚韧的自制力,需要更好的调节能力和时间分配能力。

在那个明天,你将迎接无数磨难和挑战,但也将会迎接更加美好的你自己。

大学的打分标准不再是周考或者月考,而是平时成绩和期中,期末成绩共同组成。这样的衡量标准更加科学,避免因为一次的失误就给你宣判死刑,这也要求每个学子应该不负韶华,打磨自己。

大学给了我们很大的自由,除了上课时间,其他的时间都属于自己。你可以选择在宿舍打游戏,也可以选择和美妆博主学习化妆,还可以在图书馆读书学习……这些都是可选项,当然若你选择了安逸,日后定会后悔。青春只有这一次,而决定权永远在我们的手中。

曾经一位朋友告诉了我了一个故事,至今受益!

那就是,当你年至暮年,疾病缠身,猛然回首往日,一事无成。你所爱的人都已离你远去,你绝望地闭上双眼,等待死亡来临!再睁开眼,你发现如今正值青春,你又会做何选择?是选择安逸,还是拼搏?

这个故事我今天讲给你们,是希望当你们日后回忆起今朝,不会有太多的悔恨,因为你应该相信,拼尽全力战胜自己赢得的未来,将会是你不断继续前进的动力。在这个过程中,你学到的自主、自律、永远坚强永远向前看的信念,无论遇到什么挫折都摒弃杂念继续奋斗的执着,会是你未来漫漫人生路中最最宝贵的财富。

最后,愿每一个仍在浴血奋战的你们,不负韶华,砥砺前行,高考顺利!

刘星妤于陕西汉中市

2020年2月18日

距高考还有100天!三个多月该如何复习?请收好这份指南!附错题本正确用法!

距离2020年高考只剩100天,冲刺在即!

那么,在这段时间里,各科如何备考才能实现提分呢?

今天我们整理了往年行之有效的规划和各科备考方案,还有错题本的正确使用方法。分享给奋战在学习一线的高三党,帮助你们共圆名校梦。

总体规划

第一轮复习:抓住最后的时间

高考第一轮复习,涵盖了所有的知识点,是对所学知识进行查漏补缺的最好机会,也可以说是全面复习的唯一机会。

在一轮复习中,查看你是否做到了以下几点:

1.不要看着题目简单就不动手去写,你未必真的会做这道题,而且解题过程的书写在考试中也非常重要。

2.不要懒得做题。充足的题量是把理论转化为能力的一种保障。通过做题,见的题型多了,脑子里积累的解题方法多了,你的水平自然就提高了,分数也就上去了。

有句话说得好,“量变引起质变”,因此,高三党在学习中,尤其对数学和理综,一定要保证题量,才能充分消化所学知识点。

3.遇到不会的题目,经过老师或同学的讲解,你会了,这时要多想想:为什么要出这样的题目?到底要考哪方面的内容?本题的解题思路,我是哪个地方没有想到;从这道题里我能得到哪些启发、收获或提高?以后遇到类似的题该怎么做。要学会举一反三,重视做题质量。

4.生活和学习都要有规律。良好的生物钟,能够使身心处于最佳状态,复习的时候精力充沛,效率大大提高。该学习时就好好学习,该休息时就好好休息。不要挑灯夜战、废寝忘食,而要坚持适度的锻炼。

第二轮复习:给自己吃七个“定心丸”

寒假开学后将全面开始二轮复习,以下几点需要注意:

1.看淡分数。别人考得好,说明他的问题在这次考试中没有暴露出来,任何一次考试的名次都代表不了高考的名次。高考前,自信是最终胜利的保障。

2.抓纲靠本。抓纲,就是重视考纲、考试说明,考试说明是高考命题的依据,是同学们备考最重要的文件!靠本,指的是在最后复习阶段,要注意抓基础,回归教材。

3.仔细演练真题。在演练真题后,要仔细对照答案,了解参考答案是怎么做的,我是怎么做的,对每一个答题步骤及给分情况都要多动脑,多思考,这样可以有效提高成绩。

做过几套真题后,你就会感到,高考题其实就是那么回事儿。这样,在真正高考时会有一种似曾相识的感觉。

4.明确复习重点。很多同学都基本了解自己的强处和弱点,要在老师的指导下,制定出个性化的学习方案。最大限度地做到不偏科,最后复习阶段各科投入时间要有大致安排,这一点非常重要。

5.不要疲劳备考,平时要注意劳逸结合。

6.二轮复习要达到三个目的:

一是从全面基础复习转入重点复习,对各重点、难点进行提炼和掌握;

二是将一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去,将已经掌握的知识转化为实际解题能力;

三是要把握高考各题型的特点和规律,掌握解题方法,初步形成应试技巧。

7.三个原则:选题要“精”、做题要“准”、纠错要“实”。

精指的是做题要有针对性,稳固自己的长处,弥补短处,长期难以掌握、无法理解和得分的知识点,可以适当放一放。

准指的是做题过程要确保会的题准确无误,不要因为表述、粗心而丢分。

实指的是真正找出问题所在,真正能提高自己。

此外,高三家长这时也要注意给孩子营造一个良好的氛围,至少不要刻意去改变什么,让一切在平静中进行,让孩子能够不疾不徐充满自信地安排自己的时间。

第三轮复习:要归纳题型回归课本

经过前两轮的复习,高三的同学已经做了很多题。到了三轮复习,应该少做新题,把题型归纳这个工作做起来。

这个时候,可以着手准备“最后一刻”的复习资料。

题型归纳最好先从平时经常出错的知识点开始,找出它们,并将这些知识点对应的考题提取出来,研究这些题主要从哪些角度进行考察,这类知识点的题怎样入手解题,容易出错的点有哪些。

归纳完经常错的知识点后,可以翻看一下近几年的高考真题,看看大题一般是考察哪些类型的题目,归纳一下这些题型的解题方法。在此过程中,如果对某个知识很模糊,立即回归课本,翻看课本知识。

夯实基础、突破难题、总结易错、明晰思路。通过这样几轮复习的周密规划,同学们一定能在高考中有所斩获。

各科备考

语文

一、系统梳理语言运用、文言文、古文化基础知识,利用零散时间查漏补缺。

二、集中阅读现代文经典文章,要把握其文体特征、基本思路和命题倾向,并对经典题型认真训练,比较自己的答案和标准答案,找出差距,研究分析,找出规律,掌握技巧,形成能力。

三、作文

集中研读涵盖自我、社会、自然等方面的10至15个经典的作文素材,重点积累15句相应的名言警句,回顾自己中学以来的心路历程,整理高中以来自己最为关注并形成个人一定见解的问题、现象、理念等,研读高考作文发展等级的评分标准,写几篇最能体现自己特点和水平的限时作文,从而提升高考作文的应考能力和信心。

四、定期认真完成整套语文试题,保证试卷训练手感和速度,并且积累一些固定题型的答题模式和套路,如古诗文鉴赏等题。

数学

一、要“做题”,“做存题”

在最后四个月里,主要解决两个问题:一是扎实学科基础,二是弥补薄弱环节。

要解决这两个问题,就是要“做题”“做存题”。所谓的“存题”,就是现有的、以前做过的题目。高三党可以重新翻看这些资料,把过去的知识点进行重新梳理和“温故”。

二、错题重做

要重拾做错的题,特别是大型考试中出错的题,通过回归教材,分析出错的原因,从出错的根源上解决问题。

错题重做是查漏补缺的很好途径,这样做可以花较少的时间,解决较多的问题。

三、回归课本

结合考纲考点,采取对账的方式,做到点点过关,单元过关。

对每一单元的常用方法和主要题型等,要做到心中有数;

结合错题重做,尽可能从课本知识上找到出错的原因,并解决问题;

结合题型创新,从预防冷点突爆、实施题型改进出发回归课本。

四、适当“读题”

读题的任务就是要理清解题思路,明确解题步骤,分析最佳解题切入点。

读题强调解读结合,边“解”边“读”,以“解”为主。“解”的目的是为了加深印象;“读”就是将已经熟练了的部分跳过去,单刀直入,解决最关键的环节,收到省时、高效的效果。

五、基础训练

到了冲刺阶段,训练应以客观题和解答题为主,其训练内容应包括以下方面:基础知识和基本运算;解选择题、填空题的策略;传统知识板块的保温;对知识网络交会点处的“小题大做”。

英语

一、在校多听老师建议,课外适当规划

学校对高考整个流程非常熟悉,老师布置的复习规划一定是较为合理的,并且老师一般都经验丰富,教学进程也经过了精心安排。因此,跟着老师走,是非常必要的。

但是童鞋们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划,而个人因为水平不同,需要在课外时间调整好状态,以跟上或配合老师的规划。

二、平时多用碎时间,避免大突击大跃进

英语学科可以随时随地进行复习。因此同学们可以见缝插针地学英语,更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组,每天记背几个或加深记忆。课文每天朗读一至三篇。

三、以翻译为主

从近几年全国各地的高考题可以发现,英语越来越倾向于能力的考査。因此抽点时间多朗读,多研究英语翻译,即语言意思,才是考好英语的关键。

四、多研究高考真题,少死扣模拟题

高考考査要点比较全面且难度适中。同学们可以把近五年的高考题从头到尾做一下,熟悉高考的思路。模拟题要有所选择,由于模拟题有的偏难,同学们可咨询老师,该放弃的就放弃,不要死扣。

五、合理记背词汇,平时多用相对“陌生”的词行文造句

英语单词是拦在高考高分的一道门槛。单词记背不难,难在实际应用。

我们对常用的词汇基本上了然于胸,但是其他词汇特别是刚刚记熟的词,要善于应用,可以用它来现场造句,不要念例句,而是尽量串联起来仿照句子,这样不仅能加大对词汇的理解,亦能加深词汇记背深度。

对于词组,我们不要死记硬背,而是要主抓介词。英语词组几乎都是动词+介词构成的,我们从介词的理解方面入手,自己就能凭空造词,在考试时就不会被表面上的“固定搭配”所误导,从而合理地得出正确结论。

六、以单词、词组应用为主,阅读、完型难度循序渐进

高考英语其实并不难,把题目拆分来看,每个中等程度的同学都可能有把握做对。

但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降,故而平时做题一定要以简单、中等为主,完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考不会出现过于晦涩的文章。

七、多练习阅读理解和完形题

高考非常强调语篇意识,即使是语言运用题,读不懂题干也不可能做对题目。

“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语获取高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。

英语的本质是客观、精确。英语和语文不同,它非常讲究逻辑思维,可以说是一门纯“理科”式的语言学科。记住,学好并考好英语的前提是:客观和精确。

八、平时多累积,多应用,少钻研琢磨,避免钻牛角尖

平时在各种阅读中,多多发掘好的句式、用法,摘抄下来。在写作时,若能用上一两个好的词语、好句子,无疑会增色不少。

物理

2-3月,二轮复习

4月:重点是攻克难点,比如力学综合,电磁学里的拼合场,叠加场,复合场,四月份针对难点我们要进行专项突破和训练。笔记要开始注意分类记录,适应二轮复习专题化的要求。

5月:要进行强化训练和限时训练,理综物理部分严格控制50分钟做完,适当增加练习量,可以两天做一套理综物理,进行改错和查漏补缺,突出强化训练自己的限时解题能力,提高解题速度。

然后是做题规范,规范的答题步骤能很好地体现每一个知识要点。“答题,不要像写散文一样洋洋洒洒,要像写诗一样,有排版、有要点,简短有力。”

6月:查漏补缺,调整心态。前面所有的努力我们都做到位了,这时候我们要信心满满的应对高考,可以适当的每天做点题目,保持理科的状态,翻阅下笔记,设想下在考场上可能出现的情况。保持愉悦的心态,不骄不躁,平稳应对。

化学

2-3月,二轮复习

4-5月份,二轮复习收尾,找到漏洞专题突破

这个月通过方法梳理、技巧提炼、大量刷真题,应该对自己考区的考题形式,高频考点、常见易错点有特别清晰的认识,同时也应该找到自己的薄弱点,常常扣分在什么地方?找到漏洞并堵上。

5-6月份,三轮复习,整体提升,调整作息,轻松备考

成绩比较好的同学应该有节奏地做整套卷(模考卷、押题卷等),保持紧张度,并且找到知识的小漏洞,使成绩稳中再升,不断完善自己。

成绩不是特别理想的同学也必须进入模考卷、押题卷等整套卷的演练,找到漏洞小范围专题突破。同时,不同科目的复习时间安排在相应的高考考试时间,使大脑形成规律。

6月份,回归基础,平稳心态,信心满满,胜利凯旋

最后几天,回归基本知识,把厚厚的错题笔记拿出来重温、复习、复述。走进考场,一切会尽在掌握!

生物

生物不像理化应用性很强,而仅是对基础知识的简单转化即可,所以复习时一定要注重效率,尽可能多掌握基础知识。

2-3月,二轮复习

4月:边复习基础知识边做高考真题专项训练,每天都做,同时把做错的题要仔细整理在错题本上。精准定位考题所需知识点的位置,然后把错题所需的知识点进行专题训练突破。直到无错误或者低错误率的时候,再进行成套高考题的练习,用高精度高强度的集训来完成对薄弱点的攻克。

5月:每天一套高考题+一套模拟题限时训练练习手感和速度,目标应定为40分钟以内。生物的难点不仅在于自己的知识广度大,知识点零散。同时要在短时间内应用且解出相应考题,为其他科目争取时间。

同时要用三天五次重复法来复习前两个月的易错知识点和自己的错题本,没有任何教辅资料比自己的错题本更有针对性。

最后6月的几天:这个阶段就不应该给自己大量压力,每天只需要一套高考真题保持手感。不宜再大幅度刷题。此时调整好心态进入临考状态,务必保证考试期间的精神状态。

到了高中,老师都会建议大家准备一个错题本来辅助学习。物理君也多次提醒同学们错题本的重要性。但是很多同学做了错题本,考试还是不理想,觉得错题本对自己的帮助不大,有这功夫,不如多做两道题。最后错题本最后都成了草稿本,在学习上花费更多的时间和精力也看不到效果,慌的一批……

你对错题本的误解有多深

今天,物理君告诉大家整理错题本的核心要点,然后剩下的就根据各人的错题整理慢慢改进,找到合适自己风格的专属错题本。

同学们眼中的错题本是什么样子的?

1我没有错题本

2记录错题的本子

3有记录错题,也有错题的原因和正确的解体思路

。。。

其实错题本的作用不止于此。。。

错题本的作用

揭示了自己的学习盲点

我们的错题反映的是我们学习的盲点所在,对于自己犯错误的地方,我们要做很多同类型题目才能避免以后犯同样的错误。

指明了重点复习的方向

每个人在学习的过程中,都会有自己不明白的一些点,每个人的情况又不相同,大家经常听到的要查漏补缺,做针对性的复习。

可问题是很多学生说不清楚自己哪里有问题,只是知道我物理不好。怎么能学好物理。

错题整理是复习

同学们都喜欢刷新题,刷题有投入感,刷完感觉今天又是充实的学习的一天,但是会的东西越来越熟练,不会的地方从高一拖到高三还是不会,成绩却次次打脸。然后开始怀疑自己,后来就放弃治疗了。因为感觉自己物理哪里都有问题,却又找不到问题。

错题本要有总结思考。在整理错题的过程中,我们对自己不擅长的知识点、技巧、模型要去整理复习,加上不停更新自己的思考,把不会的变成会的,加深自己对不擅长模块的学习。

高效的个性化复习材料

错题都是自己经过大量的练习筛选而出的,不仅有着正确的解题方法,还有着自己对于题目的重新审视和理解,加上对于相关知识点的总结,在高考前他们不断的复习自己总结的东西,有针对性的查漏补缺,既有效又高效,在考试中无往而不利!

如何做出属于自己的专属错题本

1.每门学科要有专门的错题本

外观是次要的,但一定要满足整理错题的需求。

2.分门别类的把错题进行整理和分类

在分类时可以根据错误原因、章节学习顺序、解题技巧等情况进行分类。

3.把错题写下来或者裁剪粘贴到错题本上,写下正确的解析以及自己错因分析。

写正确解析的过程不是说自己抄答案的过程,而是一边写一边感受解题的逻辑,加深印象形成能力。

错因分析尤其要重视,一定要明确自己的错误是知识方面的漏洞、还是思维方法的错误、还是计算的错误等等,随着错题量的增加,你是可以找到自己的薄弱处的,可以针对自己差的地方专门去练习训练。

4.在错题旁写下自己的反思总结也是必须要做的,题目改错完之后,要有自己的一些思考。

如何使用错题本

经常回顾

错题本的建立是基础,正确运用好错题本才能体现它的价值。错题本的价值是在不断回顾当中达到最大化的,同学们在平时的学习中要预留出一定的时间给自己专门去回顾错题和笔记,这是反复咀嚼的过程,每一次回顾都会有新的体会。

在回顾的过程中,有些错题感觉自己已经足够熟悉了,同一类的错误不会再犯,也要大胆的主动将错题本"变薄",不断温故知新,不断推陈出新,持之以恒,成绩一定会有大幅度的提升。

分门别类,重视心得总结

在记录错题的过程中,我们要有分门别类的思想,一般而言错误题目整理的越多,自己在所在章节的问题也比较多,这就给了我们一个方向,自己复习或者针对性刷题时应该要加强的方向;

其次平时针对习题所做的心得总结也是每次回顾复习的重点,不断揣摩,不断思考,细细品味自己得出的套路方法,形成相应习题的做题方法论。

不同阶段,回顾错题节奏不同

我们回顾错题,随着次数的增加,对于错题肯定是愈来愈熟悉,我们看错题的速度也要有相应的调整,刚开始复习错题要花的时间要相对来说更长一些,我们需要把正确的解析和总结在脑海中认真的过一遍,加深对于题目的理解和思考,到后期速度就要加快,脑海中迅速想到做题的关键点,相关的套路和技巧也要非常熟悉。

如果对于题目已经足够熟悉,自己觉得也没有留存的价值,也就到了给错题本“减负”的时候了,把错题本“变薄”,只留存那些对自己还有价值的题目即可。

不要让错题过夜,及时整理,反思总结。

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